CHUYÊN ĐỀ “HOẠT ĐỘNG NGÔN NGỮ THEO PHƯƠNG PHÁP MONTESSORI”
THỨ BẢY LẠI ĐẾN RỒI! CÁC CÔ GIÁO LẠI CÙNG NHAU CÓ MẶT, TIẾP NỐI HÀNH TRÌNH BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN VÀ LÀM MỚI HÀNH TRANG NGHỀ NGHIỆP MỖI NGÀY.
Không chỉ dừng lại ở việc tiếp nhận kiến thức, các cô cùng trao đổi, phân tích, thực hành và chia sẻ kinh nghiệm tổ chức hoạt động: Làm thế nào để trẻ được chủ động khám phá ngôn ngữ; làm thế nào để học liệu trở thành công cụ hỗ trợ trẻ tự học; và quan trọng hơn, làm thế nào để mỗi hoạt động thực sự xuất phát từ trẻ, tôn trọng khả năng và phát triển riêng của từng trẻ.
Và phía sau những giờ hoạt động nhẹ nhàng, tự nhiên của các con ở lớp là rất nhiều giờ học tập, nghiên cứu và chuẩn bị nghiêm túc của các cô giáo.